E-Mail-Weiterbildungsberatungen. Ergebnisse einer qualitativen Korrespondenzanalyse

Erfolgsfaktoren für effektives E-Lerning - Ergebnisse einer empirischen Studie

Web-basierte Trainings werfen viele Fragen auf bezüglich des zu erwartenden Nutzungsverhaltens von Kursteilnehmenden. Bisher liegen nur wenige Studien mit wenigen Aussagen darüber vor, wie Web-basierte Trainings im Rahmen berufsbegleitender Weiterbildungsmaßnahmen genutzt werden. Auf Basis einer Analyse des Nutzungsverhaltens von Studenten des Studienganges WINFOLine macht der vorliegende Beitr...

E-Prüfungen mit dem LMS Moodle: Ergebnisse einer Pilotstudie

Ergebnisse einer Evaluierung von CASE-Tools

Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 2 2 CASE-Tool Marktanalysen in der Literatur 2 3 Untersuchungsmethodik 3 3.1 Ziel der Untersuchung 3 3.2 Bestimmung der Untersuchungsform 3 3.3 Auswahl der Untersuchungseinheiten 4 3.4 Datenerhebung und -erfassung 5 3.4.1 Kriterienkatalog 5 3.4.2 Evaluierungskonzept 5 4 Darstellung, Interpretation und Diskussion der Ergebnisse 5 4.1 Überblick 5 4.2 Tendenzaussage...

Navigation in der Leberchirurgie: Ergebnisse einer Anforderungsanalyse

Zusammenfassung. Vorgestellt werden die klinischen und technischen Anforderungen für ein computergestütztes Navigationssystem in der Leberchirurgie. Diese wurden an mehreren chirurgischen Zentren erhoben. Offene und laparoskopische Operationstechniken stellen jeweils spezifische Anforderungen an ein solches S ystem. Zur notwendigen Echtzeit Bildakquisition kommen intraoperativer Ultraschall (IO...

Wie nutzen und beurteilen Studierende E-Learning? Ergebnisse einer repräsentativen Online-Erhebung

E-Learning – das computerund internet-gestützte Lehren und Lernen – ist an den deutschen Hochschulen inzwischen von der Pionierund Erprobungsin die Konsolidierungsphase übergegangen. Studierende greifen intensiv auf digitale lehrveranstaltungsbegleitende Materialien zu und nutzen in nicht unbeträchtlichem Umfang interaktive Selbstlernangebote. Aufwändigere Lernformen stehen dagegen nur sehr ein...